与海外小朋友同班的英语阅读在线夏令营

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      这一次BoBo可是有备而来,提前为6-16岁的同学们准备好了精彩的夏令营计划:

 

      从7月12日到8月26日期间,20堂精彩的外教阅读课将为大家弥补不能在这个暑假亲身游历世界的遗憾。

 

 

      Bobo今天先带大家来了解一下Level 3以上的课程。在为期两周的奇妙阅读之旅中,来自美国的资深英语教师将带同学们深入阅读10篇500词左右的英语文章。这些文章全部是来自的Associated Press(美联社)的时事短文,涵盖了科学、新闻、社会研究等丰富的主题。围绕着这些主题,孩子们还将用英文讨论和演讲,分享他们的观点。

 

level 3的文章标题

 

      原来又是Non-fiction Reading(非虚构类阅读)呀!虽然大家都在说这类文体至关重要,是托雅考试和求学都绕不开的阅读形式,可是这么严肃的文体小朋友真能读得进去吗?

      Bobo请爸爸妈妈们稍安勿躁,Waprep Online专门针对青少年阶段的同学们挑选了最能够引起兴趣的文章,并设计了充满活力、循序渐进的授课模式——五步阅读法。

      请大家跟Bobo一起走进Shelley Buettner老师的一堂阅读课,来了解一下学习的过程吧!

 

 

      由香脆的饼干、细腻的巧克力和炙烤过的甜美棉花糖组成的S’mores是美国很多大人孩子的挚爱。还有句广为流传的话形容这种甜点多么的受欢迎:“S'mores always leave you begging for s'more!”(S'mores总能让你吃了以后还想要更多!)

      我们将通过阅读这篇文章了解这种甜点的制作流程、所用材料和它的历史与现状。

 

 

      课程从一段真实的家庭录像开始,一家人在夜晚围绕着篝火制作S'mores的场景温馨可爱,本课的主角也就此登场啦。

 

 

      录像结束后,伴随着清晰、欢快的口头介绍,Shelley老师在镜头前向同学们展示了她在家制作S'mores的全套装备——棉花糖、烤叉、巧克力和饼干,以及如何使用它们组合出诱人的S'mores。

      看着夹在两片饼干之间的棉花糖和巧克力出现在屏幕前,Bobo和同学们一样眼睛都直啦,好想马上就来看一看这篇文章中都说了些什么呢!

 

五步阅读法 Step 1: 

Respond to Poll

正式阅读前回应一个小调查

鼓励孩子们分享自己的观点

 

      Shelley老师在开始阅读之前忽然卖起了关子,请小朋友们首先思考一个问题:你是否赞同“S'mores always leave you begging for s'more!”(S'mores总是让你吃了以后还想要更多!)这句话?

      正方观点:Treats like s’mores are good for children.(S’mores这类零食对孩子们有好处)

      反方观点:Children should eat healthy treats, not sugary s’mores.(孩子们应该吃健康的零食,而不是糖分爆表的S'mores)

      这个问题上Bobo当然是赞成吃个痛快啦!不过Bobo知道,这一类双边讨论和提出观点的题目常见于各类国际英语考试的写作模块中,critical thinking(批判性思考)这个至关重要的能力一定要从小开始积累哦!

五步阅读法 Step 2: 

Read the Article

在教师带领下理解和记忆重点词汇

阅读了解文章内容

 

      接下来Shelley老师又带同学们学习了本课的四个单词:devour(狼吞虎咽)、indulge(放任纵容)、luxury(奢华享受)、manual(操作指南)。哎呀,爸爸妈妈们看到这里是不是要开始怀疑自己的词汇量了呢?

      Bobo因为一直在跟Waprep Online的同学们一起学习,早就已经掌握了这些不那么常见但十分有用的词语了~参加阅读课的同学们也会像Bobo一样,从每一篇文章中分别学会几种地道的表达,这正是我们与同龄人拉开差距的机会哦!

 

      学习完生词后,同学们开始轮流朗读课文,期间老师将适当地提示和纠正发音,并做一些有助于理解的讲解。同学们可以随时提出关于文章内容的疑问,每个问题都会得到老师的耐心解答。

      通过阅读,Bobo了解到这篇文章不仅介绍了S'mores的配方,还探究了棉花糖、巧克力等原料的发展历史,以及S'mores的诞生与当今的相关产品。

 

五步阅读法 Step 3: 

Do the Activity Questions

完成阅读后的练习题

 

每篇文章之后都配有8道习题,涉及以下几个方面:

a.判断文章的中心思想和大意 

b.段落分析  

c.词汇类题目 

d.阅读时推断叙述是否正确  

e.分辨事实和作者观点等

这几类题覆盖了剑桥、雅思、托福等国际性英语考试的大部分阅读题型,对阅读思维和能力的锻炼也大有帮助。

      Bobo心里已经有了答案啦,你也来试着回答一下吧!

      Non-fiction reading虽然妙趣横生,但课堂强度也是相当大的。为了保证最佳的学习效果,Waprep Online将每天的课程设置为55分钟(含5分钟课间休息),每篇文章则分两天学习。

      在课堂的尾声,老师为同学们布置了作业:

      想想你喜欢吃的另一种甜点,准备一场presentation,在下一节课上从“制作过程、需要的配料和这种食品的起源”几个方面向老师和同学讲解这种甜点。

五步阅读法 Step 4: 

Vote in the Poll

再次讨论阅读前提出的观点

看看是否有所改变

 

      第二堂课开始的时候Bobo和同学们又一起看了本篇文章相关的第二段视频——一位厨师分享了他的独家S'mores配方。使用这个配方,同学们就可以在厨房里安全地完成一道美味的S'mores甜点啦。

 

      视频结束以后,Shelley老师带大家复习了前一课上提到的四个单词,再次请同学们轮流阅读课文。小朋友们显然都在课后下了功夫,阅读比前一课流畅准确得多啦。

      经过连续两天的学习,同学们已经充分理解了课文内容。当Shelley老师再次问起孩子们是否应该要更多的S'mores时,每一位同学都给出了积极的回应。

 

 

      出乎Bobo意料,竟然有同学克制地选择了反方观点(孩子们不应该要更多的S'mores)。接下来这位同学用英语解释道:“孩子们现在已经知道了S'mores的配方,他们想吃S'mores的时候可以自己做,就不用去跟爸爸妈妈要了。”

      Bobo听完笑得眼泪都要出来啦!

五步阅读法 Step 5: 

Answer the Thought Question

结合文章训练思辨性写作

 

      Waprep Online的所有课程都采用小班制教学,每个班级人数控制在6人以内,招收来自世界各地的小朋友。既可以保证每位学生的课堂参与度,又能还原美式课堂与国际学校的氛围。

      在本课的后半段,Shelley老师请同学们轮流分享了他们准备好的recipe。来自不同国家和地区的同学们带来了各自的独家配方,Bobo听完真想全部品尝一遍呀!

      除了recipe之外,参加阅读课的同学们还要完成很多其他类型的写作和演讲任务,比如讲一个小故事、分享一次参加游戏展的经历,或者围绕所阅读的文章,对其中提到的两方观点做出总结,并讨论自己的观点。

      在台前演讲的同学风度翩翩、侃侃而谈,真让Bobo佩服呀~

      《Give Me S'mores》的介绍到这里就告一段落啦,还有更多隐藏的惊喜等你来亲自发现,Bobo期待能在课堂上与更多的小伙伴们见面呀!

      现在加入,还可得Waprep首款周边大礼包~数量有限,赠完即止!

 

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2021年5月12日 14:45
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